Dr.-Valentin-Engelhardt-Volksschule

Feuer im Mittelalter

Trockenes Holz brennt besser als feuchtes Holz. Feuchtes Holz knistert. Das feuchte Holz enthält mehr Wasser als das trockene Holz. Dadurch braucht es länger zum Brennen. Feines Holz brennt besser als grobes Holz. Es brennt schneller, da die Oberfläche größer ist als beim groben Holz.

Zum Thema „Kirchen und Konfessionen – ein Evangelium“ gestalteten die Schüler der 4. Klasse im November 2011 während des katholischen Religionsunterrichts Plakate über Martin Luther. Dabei wurde das Leben Luthers in vier Phasen aufgeteilt, die jeweils von einer Gruppe ausgearbeitet wurden:

1. Kindheit und Jugend Martin Luthers

2. Luther als Mönch und Priester, der die 95 Thesen anschlug

3. Martin als Junker Jörg auf der Wartburg

4. Heirat, Familie und letzte Lebensjahre Luthers

Die Schüler hatten sehr viel Spaß an der Arbeit und lernten eine Menge Details über Martin Luthers Leben dazu. Erfreulich war auch die gute Zusammenarbeit innerhalb der Gruppen sowie die gegenseitige Unterstützung und der Austausch von Informationen und Bildern gruppenübergreifend. Die Ergebnisse können sich sehen lassen.

(Jutta Balling)

Am letzten Donnerstag beschäftigten wir uns mit dem Thema: Woher kommt unser Trinkwasser?

Zuerst nahmen wir vier Plastikbecher, die unten Löcher hatten. In den ersten Becher füllten wir Kies, in den zweiten Sand, in den dritten Becher Erde und in den vierten Ton. Darauf gossen wir jeweils einen dreiviertel Becher Wasser. Wir beobachteten, dass bei Kies das Wasser am schnellsten durchlief, bei Sand am zweitschnellsten. Bei der Erde ging es recht langsam und der Ton ließ gar kein Wasser durch.

Endlich war es wieder soweit und wir konnten am Donnerstag, den 10.11.2011 mit Frau Bauer ins Alexander-von-Humboldt-Gymnasium zur AG Natur und Technik fahren. Das Thema ist diesmal  „Das Wetter“, erklärte uns Alexandro.

Vom Steinsalz zum Kochsalz

In der letzten Stunde haben wir gelernt, wie Steinsalz zu Kochsalz wird.

Als Erstes betrachteten wir das Steinsalz mit einer Lupe. Wir erkannten einen kristallartigen Stein, der an manchen Stellen weiß und an anderen Stellen farbig war. Farbige Stellen bedeuten Schmutz.

Dann zerkleinerten wir das Steinsalz mit einem Mörser. Heraus kam ein weißes Pulver. Man konnte aber auch schmutziges (farbiges) Pulver erkennen.

Am vergangenen Donnerstag arbeiteten wir wieder mit Feuer.

Wir lernten, was Feuer zum Brennen braucht:

Es braucht erstens eine Flamme, zweitens Wachs und drittens Luft (Sauerstoff).